En los últimos años hemos sido testigos de la creciente importancia y reconocimiento de los aspectos psicológicos en los procesos de salud, enfermedad, bienestar y calidad de vida. ...
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3º CALIDAD AENOR
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4º EQUIPO EUROINNOVA
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- Concepto de promoción
- Concepto de prevención
- Intervención psicométrica
- Intervención médica
- Intervención dinámica
- Intervención fenomenológica
- Intervención conductual
- Intervención cognitiva
- Intervención desde el modelo integrador bio-psico-social
- Habilidades de comunicación
- Orígenes de la psicología actual
- Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
- Cómo saber si es eficaz un tratamiento psicológico
- Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos
- Tratamientos considerados eficaces
- El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia
- La neurona
- Prolongaciones neuronales
- Clasificación de las neuronas
- Sinapsis
- Neuroglia o células gliales
- Funciones de las neuroglias
- Sistema Nervioso Central
- Encéfalo
- Médula espinal
- Núcleos y haces más importantes
- Sistema Nervioso Periférico
- Sistema Nervioso Autónomo
- Sistema Nervioso Simpático
- Sistema Nervioso Parasimpático
- Ganglios autónomos
- Neuropsicología de la atención
- Patologías de la atención
- Percepción visual y sus alteraciones
- Neuroanatomía de la memoria
- Tipos de memoria
- Patologías de la memoria
- Especialización hemisférica
- Trastornos del lenguaje
- Anatomía y trastornos de las emociones
- Antecedentes históricos
- Delimitación de los conceptos
- Proceso de evaluación psicológica
- Bases teóricas y modelos de evaluación
- Principios éticos de la evaluación psicológica
- Técnicas psicológicas de evaluación
- Técnicas neuropsicológicas
- Principios de selección
- Evaluación del nivel de alerta
- Pruebas específicas de atención
- Pruebas específicas de percepción
- Pruebas de memoria inmediata
- Pruebas de memoria de trabajo
- Pruebas para la adquisición de nuevos aprendizajes
- Examen de la Función Motora de Luria
- Purdue Pegboard Test
- Test de discriminación de apraxia Florida
- Test de reconocimiento de gestos
- Pruebas de evaluación de las gnosias
- Pruebas para evaluar la emoción en pacientes neuropsicológicos
- Pruebas para evaluar la conducta en pacientes neuropsicológicos
- Pruebas para la evaluación del lenguaje y la comunicación
- Pruebas de screening
- Baterías de exploración
- Teorías sobre la inteligencia
- Orígenes de los test de inteligencia
- Instrumentos más utilizados para la evaluación de la inteligencia
- Aportaciones de los test de inteligencia
- Teorías de la personalidad
- Instrumentos más utilizados para la evaluación de la personalidad
- Pruebas objetivas de evaluación de la personalidad
- Pruebas proyectivas de evaluación de la personalidad
- Críticas a los test proyectivos
- Epilepsia
- Coma
- TAC o tomografía axial computarizada
- PET o tomografía por emisión de positrones
- Trastorno de ansiedad por separación
- Trastorno negativista desafiante
- Trastorno explosivo intermitente
- Trastorno de la conducta
- Pica
- Trastorno de rumiación
- Trastorno de evitación/restricción de la ingestión de alimentos
- Anorexia y bulimia nerviosa
- Enuresis
- Encopresis
- Otros trastornos de la excreción
- Trastornos del despertar del sueño no REM
- Trastorno de pesadillas
- Discapacidades intelectuales
- Otros trastornos del desarrollo
- Trastorno del desarrollo de la coordinación
- Trastorno de movimientos estereotipados
- Trastornos de tics
- Otros trastornos del desarrollo neurológico
- Trastorno de apego reactivo
- Trastorno de relación social desinhibida
- Trastorno de estrés post traumático
- Trastorno de desregulación destructiva del estado de ánimo
- Trastorno de depresión mayor
- Trastorno depresivo persistente (distimia)
- Trastorno disfórico premenstrual
- Trastorno depresivo inducido por una sustancia/medicamento
- Trastorno depresivo debido a otra afección médica
- Otro trastorno depresivo especificado
- Otro trastorno depresivo no especificado
- Trastorno de la personalidad paranoide
- Trastorno de la personalidad esquizoide
- Trastorno de la personalidad esquizotípica
- Trastorno de la personalidad antisocial
- Trastorno de la personalidad límite
- Trastorno de la personalidad histriónica
- Trastorno de la personalidad narcisista
- Trastorno de la personalidad evasiva
- Trastorno de la personalidad dependiente
- Trastorno de la personalidad obsesivo-compulsiva
- Catatonía asociada a otro trastorno mental (especificador de catatonía)
- Trastorno catatónico debido a otra afección médica
- Catatonía no especificada
- Trastorno de identidad disociativo
- Amnesia disociativa
- Trastorno de despersonalización/desrealización
- Otro trastorno disociativo especificado
- Trastorno disociativo no especificado
- Trastorno de síntomas somáticos
- Trastorno de ansiedad por enfermedad
- Trastorno de conversión (trastorno de síntomas neurológicos funcionales)
- Factores psicológicos que influyen en otras afecciones médicas
- Trastorno facticio
- Otros trastornos relacionados
- Eyaculación retardada
- Trastorno eréctil
- Trastorno orgásmico femenino
- Trastorno del interés/excitación sexual femenino
- Trastorno de dolor genito-pélvico/penetración
- Trastorno de deseo sexual hipoactivo en el varón
- Eyaculación prematura (precoz)
- Disfunción sexual inducida por sustancias/medicamentos
- Otras disfunciones sexuales
- Disforia de género en niños
- Disforia de género en adolescentes y adultos
- Otros trastornos relacionados
- Apnea e hipopnea obstructiva del sueño
- Apnea central del sueño
- Hipoventilación relacionada con el sueño
- Trastornos del ritmo circadiano de sueño-vigilia
- Trastornos del despertar del sueño no REM
- Trastorno de pesadillas
- Trastorno del comportamiento del sueño REM
- Síndrome de las piernas inquietas
- Trastorno neurocognitivo mayor
- Trastorno neurocognitivo leve
- Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a enfermedad de Alzheimer
- Trastorno neurocognitivo frontotemporal mayor o leve
- Trastorno neurocognitivo mayor o leve con cuerpos de Lewy
- Trastorno neurocognitivo vascular mayor o leve
- Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a un traumatismo cerebral
- Trastorno neurocognitivo mayor o leve inducido por sustancias/medicamentos
- Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a infección por VIH
- Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a enfermedad por priones
- Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Parkinson
- Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Huntington
- Otros trastornos
- Problemas relacionados con la educación familiar
- Otros problemas relacionados con el grupo primario
- Maltrato infantil y problemas de negligencia
- Maltrato del adulto y problemas de negligencia
La formación en Especialista en Psicopatología Clínica, el cual te posibilita para alcanzar las nociones más importante.
"El hombre ha estado desde los más remotos tiempos, sujeto a múltiples influencias, algunas ligeramente nocivas y otras perjudiciales en extremo, y han sido de tan antiguo conocidas que se pierden en el tiempo. Cuando estas influencias, se constituyen en elementos lo suficientemente intensos que afecten el equilibrio saludable del individuo, se consideran factores y causas de alteraciones mentales. Al perder el hombre su salud mental, se presentan una serie de síntomas y signos anormales, que integran los fenómenos psicopatológicos, y que pueden formar parte de enfermedades psiquiátricas, síndromes neurológicos, trastornos conductuales o desequilibrios psicológicos.
Para abordar el estudio de estos problemas se han creado y desarrollado diversas ciencias en el campo de la salud, como la semiología y semiótica, la nosología y nosografía, así como la fenomenología, dentro del campo especial de la psicopatología clínica, por lo que pasaremos a revisar dichos conceptos.
La psicopatología es una ciencia, en tanto, conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, cuyo objeto propio de estudio son los fenómenos mentales patológicos, los cuales son abordados de acuerdo al método científico. Sin embargo, esto no significa, que este mismo grupo de fenómenos, no puedan ser estudiados, ni sean objeto de otras ciencias distintas, como la Neurología, Psicofarmacología, Psicometría y Filosofía entre muchas otras. Como ciencia, tiene un carácter objetivo, no es el fruto de la voluntad y creación de un hombre en particular, es el producto de la necesidad histórica de la humanidad, para poder enfrentar uno de sus grandes problemas, esto es su salud mental. En términos generales, es un reflejo del conocimiento logrado a través de múltiples esfuerzos, de todo aquello que se ha logrado establecer, como por ejemplo: los vínculos, relaciones, causas y factores implicados en los fenómenos psicopatológicos. Es el fundamento esencial de la Psiquiatría Clínica, en tanto, rama de la medicina encargada del diagnóstico, investigación y tratamiento de las enfermedades mentales.
OLGA CREGENZÁN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
El tema de psicopatología del pensamiento ya que estaba muy bien explicado y es una de las áreas que más me interesa.
OLGA CREGENZÁN,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
Medios audiovisuales, el formato en papel y más leyendo en el ordenador cansa, si algunas lecciones estuvieran grabadas resultarían un modo mucho más dinámico de aprender.
Maria Del Pilar,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Postgrado Online?
Podría aprender mucho acerca de Especialista en Psicopatología Clínica.
Maria Del Pilar,¿Qúe has aprendido en el Postgrado Online?
He aprendido acerca de conocer los tipos de psicopatologÃÂa..
Maria Del Pilar,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
Los ejercicios le interesaron un montón.
Maria Del Pilar,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
Nada
EDURNE TERCERO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
El temario es simple.
EDURNE TERCERO,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
Que por el precio que tiene, me parece que debería dar créditos o algo.
CRISTINA MEDRANO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
lo claro que esta explicado todo
CRISTINA MEDRANO,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
mas imagenes de ejemplos
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LILIANA CALDERON,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
El contenido
LILIANA CALDERON,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
Que no está actualizado con el DSM por lo menos el DSMIV-R de preferencia debería tener información que marque las diferencias entre el DSMIV - R y el DSM V
JOSEFA ZAMORA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
tienes tiempo suficiente para realizar el curso
JOSEFA ZAMORA,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
material mas actualizado
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JOSEFA ZAMORA,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
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LUIS ACEVEDO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
nada
LUIS ACEVEDO,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
tema
IRMA FLORES,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
Comunicación asertiva.
IRMA FLORES,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
El temario, la forma libre de trabajar en mis horarios y las ganas de aprender para superarme.
ANA VIDAL,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
Nada
ANA VIDAL,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
Propio del master
MARIA CAUDEVILLA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
Información que desconociera
MARIA CAUDEVILLA,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
salidas profesionales
ERNESTO ROMERO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Postgrado Online?
casos prácticos
ERNESTO ROMERO,¿Qúe has echado en falta del Postgrado Online?
precio y temario
Que he aprendido:
He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta casos prácticos
Que he aprendido:
He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente
Lo que mas me ha gustado:Lo que más me ha gustado es el CD
Que he aprendido:
Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.
Lo que mas me ha gustado:Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.
He echado en falta:Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.
Comentarios:En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.
Que he aprendido:
He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido
He echado en falta:He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo
Comentarios:
Muy completo referente al tema.
Comentarios:
Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.
Que he aprendido:
He aprendido a analizar mejor cada caso particular
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil
He echado en falta:No he echado en falta nada
Que he aprendido:
He afianzado mis conocimientos de fotografía
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.
He echado en falta:Videotutoriales
Que he aprendido:
tecnicas muy utiles
Lo que mas me ha gustado:el temario
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado porque es sencillo de entender
He echado en falta:He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco
Comentarios:-
Que he aprendido:
He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado el material
He echado en falta:No he echado nada en falta
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:el curso en si
He echado en falta:nada
Que he aprendido:
He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach
Lo que mas me ha gustado:Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores
He echado en falta:He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc
Que he aprendido:
A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS
Lo que mas me ha gustado:EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.
He echado en falta:EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.
Comentarios:DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS
Que he aprendido:
He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado presentación del temario
He echado en falta:No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio
Este Master en Psicología Clínica y de la Salud le ofrece una formación especializada en la materia. La Psicología es la rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico psicoló...

La Psicología es la rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico psicológico, apoyo a la recuperación y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa, e...

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Este Master en Psicología Clínica Infantil le ofrece una formación especializada en la materia. Si quiere dedicarse profesionalmente al área de la neuropsicología y adquirir conocimientos sobre este fenómeno en la etapa infantil este es su mome...
Postgrado en Psicopatologia Clinica