Master frances online aprende online
Master Executive en Frances Profesional
Nivel Oficial Marco Comun Europeo B2
- Maletín porta documentos.
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Temario
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PARTE 1. FRANCÉS BÁSICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS SALUDOS
- Comprensión Oral: El alfabeto
- Diferencias con el Alfabeto Español
- Los pronombres sujetos
- Comprensión Escrita: Presentarse
- Los artículos definidos
- Los artículos indefinidos
- Gramática: Los verbos principales
- Les verbes Être et avoir
- La formación de la Oración Afirmativa
- Vocabulario
- Los saludos
- Los números
- Los colores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS DESCRIPCIONES
- Compresión Oral: ¿Quién es quién?
- Pronunciación de las Vocales
- Combinación de Vocales
- Compresión Escrita : ¿Cómo eres?
- Formación del Plural
- Formación del Femenino
- Adjetivos relacionados con los colores
- Colocación de los Adjetivos en la Frase
- Gramática: Los Verbos del 1er grupo y la Negación
- Presente de los Verbos de 1er grupo
- Construcción de la negación
- Vocabulario
- Las partes del cuerpo
- El aspecto físico
- Defectos y cualidades
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HACER PLANES
- Compresión Oral: ¿Cuándo nos volveremos a ver?
- Las vocales nasales
- Las semivocales
- Compresión escrita: ¿Qué tiempo hace?
- Los pronombres tónicos
- Los pronombres demostrativos
- Voici y voilà
- Las preposiciones
- Gramática : Los verbos de 2º grupo y la interrogación
- El presente de los verbos de 2º grupo
- La construcción de la interrogación
- Vocabulario
- La meteorología
- La hora
- Los días de la semana
- Los meses
- Las estaciones del año
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA VIDA FAMILIAR
- Compresión Oral : Buscar Alojamiento
- Hacer ?la Liaisons?
- La elisión
- El apóstrofo
- Las letras que no se pronuncian
- Compresión Escrita : Una familia distinta
- Los posesivos
- Los pronombres indefinidos
- Los pronombres de complemento directo
- Gramática : Los verrbos del 3er grupo y verbos irregulares
- Los verbos de 3er grupo
- Los verbos irregulares
- Los verbos modales
- Vocabulario
- La familia
- La casa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EN RUTA
- Compresión Oral: El itinerario
- Los acentos en francés
- Acento grave y agudo
- Compresión Escrita : El fin de Semana en París
- Preposiciones y Adverbios de Lugar
- Uso y posición de adverbios
- Gramática: Otros tiempos verbales
- El imperativo
- El pasado reciente
- El presente progresivo
- El futuro próximo
- Vocabulario
- Verbos de Orientación
- Tiendas y monumentos
- El transporte
PARTE 2. FRANCÉS INTERMEDIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ARTE CULINARIO
- Comprensión oral: Los sabores de la cocina francesa
- Comprensión escrita: El boom de las emisiones culinarias
- Gramática : Los verbos en presente
- Vocabulario
- Los sonidos [i] [y] [u]
- La entonación
- Los adverbios de cantidad
- L?adverbe assez
- Los partitivos
- Diferenciar entre el « du » partitivo y contractado
- El presente de los verbos del 1º grupo
- El presente de los verbos del 2º grupo
- El presente de los verbos del 3º grupo
- Los alimentos
- Frutas y verduras
- Las bebidas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MODA Y LA IMAGEN EN LA SOCIEDAD
- Comprensión oral: Boggie : nuevo perfume
- Comprensión escrita: Dior , l?anorexia !
- Gramática: Los verbos irregulares e imperfecto
- Vocabulario
- Los sonidos [e] [é] [è]
- La pronunciación del sonido [ ?] y la "e" caduca
- El complemento directo e indirecto
- La posición de los pronombres complementos
- Los verbos irregulares
- El imperfecto
- La ropa
- Complementos
- El calzado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. PUNTO DE VISTA SOBRE LA PRENSA Y LOS MEDIOS
- Comprensión oral: El periodismo
- Comprensión escrita: La influencia de las nuevas tecnologías en los niños
- Gramática: El pasado
- Vocabulario
- La « h » muda
- La « h » aspirada
- Distinguir la ?h? muda de la ?h?aspirada
- La negación absoluta
- La negación parcial
- Definición
- Uso
- Formación
- Prensa escrita
- Periodismo
- La televisión
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA SOLIDARIDAD. LAS MANERAS DE COLABORAR Y DE COMPROMETERSE
- Comprensión oral: Los problemas en el tercer mundo
- Comprensión escrita: El agradecimiento a los voluntarios
- Gramática: Los tiempos del pasado
- Vocabulario
- Las interjecciones
- Las onomatopeyas
- Los pronombres relativos simples
- El pronombre relativo « dont »
- El imperfecto y el pasado compuesto
- Verbos relacionados con el voluntariado
- Colaboración y Voluntariado
UNIDAD DIDÁCTICA 5. JUEGOS Y OCIO. PREPARADOS, LISTOS, YA
- Comprensión oral: Dejar ganar a los más pequeños
- Comprensión escrita: Aprender a organizar el tiempo
- Gramática: Expresar la obligación, la probabilidad y la prohibición
- Vocabulario
- Les Homophones (I)
- Les Homophones (II)
- El pronombre « en »
- El pronombre « Y »
- La obligación
- La prohibición
- El ocio
- Los deportes
PARTE 3. FRANCÉS AVANZADO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA VIDA FAMILIAR
- Comprensión oral: El tiempo en familia
- Transcripción del tiempo en familia
- Los adjetivos calificativos
- Comprensión escrita: La repartición de las tareas de la casa
- Lectura: La repartición de las tareas de la casa
- La comparación
- El superlativo
- Gramática: El presente y las excepciones
- Los verbos del primer grupo
- Los verbos del segundo grupo
- Los verbos del tercer grupo
- Expresión escrita: ¿Cómo redactar un email informal?
- Redactar un email informal
- ¿Cómo comenzar y terminar un email?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS VACACIONES
- Comprensión oral: Destinos vacacionales
- Transcripción de destinos vacacionales
- Los pronombres demostrativos
- Comprensión escrita: Las vacaciones ideales y tipos de actividades
- Lectura: Las vacaciones ideales
- Los adjetivos indefinidos
- Gramática: El imperfecto
- Definición
- Uso
- Formación
- Modificación de la ortografía
- Expresión escrita: ¿Cómo redactar una historia?
- Pautas para escribir una historia
- Estructura de una historia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. UN NUEVO TRABAJO
- Comprensión oral: El primer día en el trabajo
- Transcripción del primer día en el trabajo
- El participio presente
- El adjetivo verbal
- Comprensión escrita: El empleo de los jóvenes
- Lectura: El empleo de los jóvenes
- El participio pasado
- Gramática: El Pasado
- Definición
- Uso
- Formación
- Expresión escrita : ¿Cómo redactar una carta formal?
- Pautas para redactar una carta formal
- Estructura
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA CULTURA Y EL OCIO
- Comprensión oral: ¿Concierto o teatro?
- Transcripción del ¿Concierto o teatro?
- Las preposiciones
- Comprensión escrita: Los programas de televisión
- Lectura: Los programas de televisión
- Las preposiciones relacionadas con un lugar geográfico
- Gramática: El futuro
- Definición
- Uso
- Formación
- Expresión escrita: ¿Cómo redactar un ensayo?
- Estructura
- Etapas
- Frases y expresiones útiles
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS REBAJAS
- Comprensión oral: ¿Las compras tradicionales o las compras online?
- Transcripción de ¿Las compras tradicionales o las compras online?
- Los pronombres relativos simples
- Comprensión escrita: ¿Qué supermercado elegir?
- Lectura: ¿Qué supermercado elegir?
- Los pronombres relativos compuestos
- Gramática: El condicional simple
- Definición
- Uso
- Formación
- Expresión escrita: ¿Cómo redactar una crítica?
- ¿Qué es una crítica?
- Pautas para redactar una crítica
- Expresar su opinión
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MEDIO AMBIENTE
- Comprensión oral: ¿Cómo limpiar con productos ecológicos?
- Transcripción de ¿Cómo limpiar con productos ecológicos?
- Los adverbios
- Los adverbios de modo
- Comprensión escrita: Proteger nuestro planeta
- Lectura: Proteger nuestro planeta
- Dificultades de empleo de algunos adverbios
- Gramática: El presente de subjuntivo
- Definición
- Uso
- Formación
- Expresión escrita: ¿Cómo redactar un artículo?
- Pautas para redactar un artículo de prensa
- Estructura
- Algunos consejos
Tabla de contenidos del Master Online
- 1 ☆ ¿De que va este Master Frances Online?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Master Frances Online
- 4 ☆ Master Executive en Frances Profesional (Nivel Oficial Marco Comun Europeo B2) + Titulacion Universitaria ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Master Online
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Master Frances Online?
Puedes optimizar tus conocimientos con la realización del MASTER ONLINE Master Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) (Online), éste MASTER ONLINE te posibilita para desarrollarte profesionalmente debido al gran auge que tiene este sector.
"A día de hoy, la necesidad de dominar idiomas para el propio desarrollo personal y profesional es indiscutible, y el francés es después del inglés, el segundo idioma extranjero más aprendido. Francia es por supuesto el principal destino para aprender francés en un curso de idiomas.
Además de su idioma, el país ofrece un patrimonio artístico y cultural único, un estilo de vida singular , y paisajes fascinantes. Su ubicación en el corazón de Europa es perfecta para conocer otros lugares interesantes. Francia es además el país más grande de la Unión Europea, la tierra del romanticismo, de la moda y de una excelente cocina.
Francia tiene una cultura inigualable, una historia llena de acontecimientos importantes, y una larga lista de sitios interesantes que no te podrás perder. Francia es uno de los países más visitados del mundo, y la Torre Eiffel, los tonos azules de las aguas de la Riviera Francesa, el museo del Louvre, la gastronomía francesa o el ambiente de sus ciudades son buenas razones para ello.
Conocer y hablar una lengua como el francés no solo es enriquecedor para la cultura e inquietudes de nuestros alumnos, sino una clara ventaja a la hora de conseguir trabajo, mejorar la cualificación profesional y aspirar a una mayor movilidad geográfica en el desempeño laboral.
Se calcula, según datos de la Embajada Francesa en España, que hay más de 200 millones de hablantes francófonos en el mundo. El francés es, según la Organización Internacional de la Francofonía, noveno idioma más hablado del mundo y el único, junto al inglés, que se habla en los cinco continentes. Junto al inglés y el alemán, es la lengua más usada en la Unión Europea, y un idioma absolutamente necesario en un importante número de organizaciones internacionales.
Opiniones Master Frances Online
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master Executive en Frances Profesional (Nivel Oficial Marco Comun Europeo B2) + Titulacion Universitaria
Vanina,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Master Online?
Me llamo la atención su modalidad y sus titulaciones
Vanina,¿Qúe has aprendido en el Master Online?
Muchos conceptos nuevos que no conocía
Vanina,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?
La verdad que me ha gustado realizarlo Online desde Casa, una experiencia muy buena
Vanina,¿Qúe has echado en falta del Master Online?
Creo que no le falta Nada
Que he aprendido:
He aprendido acerca de Francés Atención al Público (Online).
Lo que mas me ha gustado:Otro tema perfecto.
He echado en falta:Nada que mejorar
Comentarios:Los temarios han sido de estupenda aptitud.
Que he aprendido:
He aprendido acerca de relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar..
Lo que mas me ha gustado:Nos serviría mucho este curso.
He echado en falta:Nada que mejorar
Comentarios:Le sirve mucho este temario.
Que he aprendido:
Mejoré sobre interpretar mensajes orales sencillos en una lengua extranjera, emitidos en el ámbito de la actividad de restauración..
Lo que mas me ha gustado:Nos serviría mucho el temario.
He echado en falta:Nada
Comentarios:Los contenidos han sido de estupenda disposición.
Que he aprendido:
Mejoré de relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar..
Lo que mas me ha gustado:Los apuntes han sido de perfecta cualidad.
He echado en falta:Nada
Comentarios:Nos maravilla bastante este curso.
Que he aprendido:
algo mas de frances
Lo que mas me ha gustado:la gramatica
He echado en falta:mejores ejercicios y expresion oral
Que he aprendido:
Para mí es un inicio en las comunicaciones administrativas en lengua francesa
Que he aprendido:
Conocimientos basicos de escritura
Lo que mas me ha gustado:La tutora cuando he tenido dudas siempre me ha contestado y ha tomado su tiempo en enviarme mas ejemplos y ejercicios.
He echado en falta:Nada
Comentarios:Gracias a este curso y el de c1 en francés he logrado un trabajo como secretaria para un fisioterapeuta en Suiza. Desde hace ya mas de 4 meses estoy trabajando y estoy muy agradecida a la tutora. Ya hace tiempo que habia acabado el curso,pero con el ajetreo del trabajo todavia no habia comunicado su finalizacion. Muchas gracias
Que he aprendido:
He mejorado acerca de mantener conversaciones de forma clara, en lengua extranjera estándar, en las actividades administrativas de relación con el cliente, con cierta naturalidad y confianza, comprendiendo y proporcionando explicaciones en situaciones habituales tipo, rutinarias del ámbito profesional..
Lo que mas me ha gustado:Le interesaría muchísimo el trabajo.
He echado en falta:Todo perfecto
Comentarios:Nos ayudó bastante este tema.
Que he aprendido:
Aprendí sobre redactar y/o cumplimentar documentos o formularios, en una lengua extrajera, claros y detallados, relacionados con las actividades del ámbito de los servicios financieros, en todo tipo de soporte, utilizando el lenguaje técnico apropiado, y aplicando criterios de corrección formal, léxica, ortografÃÂa y sintáctica..
Lo que mas me ha gustado:Algún trabajo muy bueno.
He echado en falta:Todo perfecto
Comentarios:Los temarios de estupenda naturaleza.
Que he aprendido:
He mejorado de redactar y cumplimentar textos habituales, rutinarios y sencillos en las actividades administrativas en relación con el cliente, en lengua extranjera estándar, de manera precisa y en todo tipo de soporte, utilizando el lenguaje técnico básico apropiado y, aplicando criterios de corrección, ortográfica y gramatical..
Lo que mas me ha gustado:Los ejemplos me han encantado un montón.
He echado en falta:Me gusta todo
Comentarios:Otro temario perfecto , es este noveno curso que elegí.
Que he aprendido:
He mejorado sobre interpretar información relativamente conocida en el desarrollo de las actividades de asistencia a la dirección, transmitida de forma oral y en una lengua extranjera estándar distinta del inglés, de forma precisa, comprendiendo las ideas principales, para su utilización o transmisión posterior..
Lo que mas me ha gustado:Los ejercicios le gustaron mucho.
He echado en falta:Nada que añadir
Comentarios:Los temarios de genial naturaleza.
Que he aprendido:
Aprendí acerca de adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, la planificación, la gestión y la implantación de un plan de formación, ya sea en el ámbito empresarial como en el de la formación no reglada..
Lo que mas me ha gustado:Nos ayuda muchísimo el trabajo.
He echado en falta:Me gusta todo
Comentarios:Nos interesaría mucho el curso.
Que he aprendido:
refrescar el frances que estuve estudiando hace años
Lo que mas me ha gustado:los ejercicios
He echado en falta:mas comprension oral ya que la pronunciacion en frances es complicada y considero que en el curso faltan mas ejercicios orales y de pronunciacion
Que he aprendido:
,Introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida. ,Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para el desarrollo teórico y práctico de los principios básicos de coaching educativo. ,Impulsar el desarrollo personal derivado de implantar una cultura de coaching. ,Formar en neuropsicología aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores ,Proporcionar nuevas vías de conocimiento de los alumnos en edad escolar ,Enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar
Lo que mas me ha gustado:El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar
He echado en falta:echo en falta algunos videos prácticos sobre el tema
Comentarios:Mi primer curso online y ha sido una experiencia muy buena, Lo recomiendo
Que he aprendido:
He perfeccionado conocimientos, he practicado con los ejercicios y el cuaderno me ha permitido ordenar los conceptos por apartados.
Lo que mas me ha gustado:El orden del manual y del campus online, las adaptaciones de los textos. ..
He echado en falta:Más material audiovisual,diálogos más largos, pronunciación más fluída, más contenidos (más temas, los que están están muy bien desarrollados),más ejemplos en las explicaciones de uso de algunos términos, excepciones, alguna tabla de vocabulario. Me hubiera gustado que hubiera sido más largo, pero en general muy bien
Comentarios:En mi opinión, hay muchos ejercicios que tienen la solución errónea en la plataforma virtual y en la corrección del manual, sería interesante que lo revisaran para futuros alumnos.
1º GARANTÍA
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