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Curso en linea tecnico profesional turismo rural areas protegidas

Tecnico Profesional en Turismo Rural y en Areas Protegidas

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Tecnico Profesional en Turismo Rural y en Areas Protegidas
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Curso Online EuroinnovaCurso en linea Curso  homologado Curso en linea Curso  homologado Curso en linea Curso  homologado Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:300 horas

Modalidad: Cursos En Linea

Precio: 11638 HNL 7205 HNL
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones ProfesionalesSi lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea
Manual Tecnico Profesional en Turismo Rural y en Areas Protegidas Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos En Linea

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. TURISMO RURAL Y EN ÁREAS PROTEGIDAS: UNA PANORÁMICA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS PERFILES DEL TURISTA RURAL Y ADAPTACIÓN DE LA COMERCIALIZACIÓN: APLICACIÓN PRÁCTICA
  1. Identificar los segmentos y el perfil de turista rural
  2. Ejemplo de un caso concreto
  3. La adaptación de la comercialización
  4. Negociar con los operadores turísticos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN ECONÓMICA DE LOS ESPACIOS NATURALES EN CANARIAS COMO ATRACTIVO TURÍSTICO
  1. Introducción
  2. Algunas metodologías para valorar económicamente el medio ambiente
  3. Valores económicos de los espacios naturales
  4. Aplicaciones a los espacios naturales de Canarias
  5. Valoración económica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA PARA LA ESTIMACIÓN DE LOS ATRACTIVOS DE UN DESTINO TURÍSTICO RURAL
  1. Fundamentos teóricos
  2. Metodología
  3. Caso de estudio
  4. - El destino

    - Las variables

    - Resultados estadísticos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RUTAS ALIMENTARIAS. UNA ESTRATEGIA DE DESARROLLO TURÍSTICO INCLUSIVO FUNDADA EN ALIMENTOS CON IDENTIDAD
  1. Introducción
  2. El alimento como expresión de identidad territorial
  3. El vínculo entre los alimentos y el turismo
  4. Sistemas agroalimentarios localizados
  5. El enfoque del turismo gastronómico. Una visión crítica
  6. Rutas alimentarias. Definiciones
  7. Algunos casos de rutas alimentarias
  8. El enfoque de las rutas alimentarias
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE RUTAS TURÍSTICAS EN ÁREAS RURALES Y NATURALES. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
  1. Fundamentos teóricos
  2. - Conceptualización de las rutas turísticas temáticas

    - Beneficios de las rutas turísticas

    - Componentes de una ruta turística temática

  3. Herramientas metodológicas para la creación de rutas turísticas
  4. - Fase de diseño y puesta en marcha

    - Fase de operación

    - Fase de comercialización

  5. Resultados y conclusiones
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TURISMO CON AROMA A CAFÉ: UN ESTUDIO DE UNA SIMBIOSIS DE LA AGRICULTURA ORGÁNICA Y EL TURISMO RURAL
  1. Introducción
  2. - Turismo rural

    - TRC en Costa Rica

    - Las áreas protegidas de Costa Rica

  3. El turismo rural como estrategia de innovación
  4. - Estudio de caso

    - Ubicación y geografía del distrito de Biolley

  5. El desarrollo de la comunidad
  6. La Innovación y el desarrollo de Biolley
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DEMANDA DE ACTIVIDADES NÁUTICO-RECREATIVAS EN EL PARQUE NACIONAL DE CANCÚN: IMPLICACIONES PARA EL RECURSO ARRECIFAL
  1. Introducción
  2. Objetivo
  3. Metodología
  4. Evolución de las actividades náuticas en Cancún
  5. Estimación de la demanda de pasajeros en actividades náutico-recreativas
  6. Análisis de congruencia
  7. ¿Mucho o poco?: La actividad náutica recreativa en otros casos de operaciones arrecifales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PRODUCTIVIDAD Y LOS IMPACTOS SOCIALES DEL TURISMO RURAL
  1. Las herramientas básicas
  2. La productividad privada y social
  3. Los elementos a medir
  4. Aplicación práctica a un alojamiento rural en Isla Margarita
  5. - Ordenar los datos del proyecto

    - La evaluación social

    - Indicadores de la productividad privada y social

UNIDAD DIDÁCTICA 10. REDES COLABORATIVAS PARA LA COMPETITIVIDAD DEL TURISMO RURAL
  1. Introducción
  2. Turismo rural y redes colaborativas: diagnóstico y perspectivas
  3. Potencial de las redes colaborativas en la sostenibilidad de los destinos rurales: el modelo
  4. - La función de producción de turismo

    - Las redes colaborativas y el valor del producto turístico

    - La determinación de la red colaborativa óptima

  5. Una aplicación al destino rural isla de La Palma
  6. - Redes colaborativas entre actores de turismo rural en La Palma

  7. Comentarios finales
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA INTEGRACIÓN DE LOS INDICADORES DE TURISMO SOSTENIBLE EN LA PLANIFICACIÓN DEL TURISMO RURAL
  1. Introducción
  2. Sistema de indicadores de turismo sostenible para destinos de turismo rural
  3. El Indicador Sintético de Programación por Metas
  4. Directrices prácticas para la integración de los indicadores de turismo sostenible en la planificación del turismo rural
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PLANES MAESTROS DE ECOTURISMO EN ÁREAS PROTEGIDAS
  1. Introducción: el marco de la planificación ecoturística
  2. Establecimiento de una estrategia de desarrollo ecoturístico
  3. Los inventarios de atractivos y el producto ecoturístico
  4. Mecanismos de concertación intersectorial 204
  5. Involucración de las poblaciones locales 205
  6. Planificación física y diseño arquitectónico 206
UNIDAD DIDÁCTICA 13. MODELO DE CICLO DE VIDA DE LOS DESTINOS TURÍSTICOS: EL CASO DE LA RESERVA DE LA BIOSFERA ?SEAFLOWER? (COLOMBIA)
  1. Introducción
  2. - Marco teórico y conceptual: modelo del ciclo de vida de un destino turístico

  3. Ubicación geográfica del área de estudio
  4. El Modelo
  5. - Surgimiento (1960-1965)

    - Desarrollo (1965-1979)

    - Consolidación (1980-1989)

    - Colapso (1990-2000)

    - La reorientación del destino: Reserva Mundial de la Biosfera ?Seaflower? (2000 2011)

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PEQUEÑOS PUEBLOS Y TURISMO RURAL EN ARGENTINA. ANÁLISIS Y PERSPECTIVAS
  1. Introducción
  2. Metodología
  3. Resultados
  4. - Las localidades de Tomás Jofré y Carlos Keen (Área ciudad de Buenos Aires y conurbano)

    - Colonia Nievas (Área Centro de la Provincia de Buenos Aires)

    - Región Sudoeste

  5. Consideraciones finales
UNIDAD DIDÁCTICA 15. TURISMO EN ÁREAS NATURALES EN DESTINOS URBANOS EN EL SUR DE BRASIL: GESTIÓN DE ÁREAS PROTEGIDAS
  1. Entre el mundo urbano y el natural
  2. Herramientas metodológicas
  3. Las ciudades y la gestión socio ambiental
  4. Los parques de Curitiba
  5. Los parques de Joinville
  6. Análisis comparativo
  7. Consideraciones finales
UNIDAD DIDÁCTICA 16. DESARROLLO REGIONAL Y TURISMO EN LATINOAMÉRICA: CASO COLOMBIANO
  1. La oferta turística colombiana
  2. Políticas gubernamentales y acciones para el fomento del ecoturismo en Colombia
  3. Ecoturismo comunitario en Colombia
  4. Ecoturismo para el desarrollo regional
UNIDAD DIDÁCTICA 17. TURISMO RURAL Y CONSERVACIÓN EN LA COSTA DE JALISCO
  1. Antecedentes
  2. El marco teórico
  3. Metodología
  4. - Investigación participativa

    - Los actores

    - El diagnóstico

    - El trabajo de campo

    - Integración - Presentación

  5. Resultados
  6. Implementación y operacionalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 18. TURISMO RURAL EN URUGUAY: UN PRODUCTO COMPLEMENTARIO
  1. Introducción
  2. El turismo en Uruguay
  3. El turismo en espacios rurales en Uruguay
  4. Reflexiones finales
UNIDAD DIDÁCTICA 19. ACTIVIDAD TURÍSTICA Y SOSTENIBILIDAD TERRITORIAL: EL CASO DEL DELTA DEL EBRO EN TARRAGONA (ESPAÑA)
  1. Introducción
  2. Desarrollo sostenible, territorio y actividad turística
  3. Gobernanza y turismo sostenible
  4. El caso del Delta del Ebro
  5. - Afluencia turística y perfil del visitante

    - Caracterización de la oferta de consumo de ocio

    - La Carta Europea en el Delta del Ebro: el estímulo para el consenso

  6. A modo de conclusión: oportunidades de éxito y retos de futuro de la actividad turística en espacios protegidos
UNIDAD DIDÁCTICA 20. EL TURISMO EN EL ÁREA PROTEGIDA ARCHIPIÉLAGO ISLAS DEL ROSARIO, SAN BERNARDO E ISLA FUERTE (COLOMBIA)
  1. Área de estudio
  2. - El sistema insular

  3. Aspectos normativos institucionales
  4. Ecosistemas (Estructura Ecológica Principal - EEP)
  5. - Uso actual del suelo

  6. Dinámica turística
  7. Potencialidades de la oferta natural
EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Turismo rural y en áreas protegidas González Hernández, Matías M.. León González, Carmelo J.. De León Ledesma, Javier. Moreno Gil, Sergio (coords.). Publicado por Editorial Síntesis
Resumen salidas profesionales Curso en linea
Si le interesa el ámbito del turismo y quiere especializarse en una modalidad en creciente en los último años como es el turismo rural y en áreas protegidas este es su momento, con el Curso de Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible. El turismo rural y en áreas protegidas ha experimentado un auge a lo largo de las últimas décadas, a ello han contribuido tanto los cambios en las preferencias de los turistas. Realizando este Curso de Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas conocerá todo lo referente a esta modalidad de turismo y sus actividades específicas.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Turismo rural y en areas protegidas
Autor: Gonzalez Hernandez, Matias M.. Leon Gonzalez, Carmelo J.. De Leon Ledesma, Javier. Moreno Gil, Sergio (coords.)
Objetivos Curso en linea
- Aprender a identificar los segmentos y el perfil de turista rural. - Conocer algunas metodologías para valorar económicamente el medio ambiente. - Aprender en que se basa el enfoque del turismo gastronómico. - Conocer los componentes de una ruta turística temática. - Conocer los inventarios de atractivos y el producto ecoturístico.
Salidas profesionales Curso en linea
Turismo / Turismo rural y áreas protegidas / Agencias de viajes / Empresas turísticas.
Para que te prepara este Curso en linea
Este Curso de Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas le prepara para conocer a fondo el sector turístico enfocado a la modalidad de turismo rural y áreas protegidas, teniendo una amplia visión de este entorno específico y adquiriendo las técnicas oportunas para ser un profesional en la materia.
A quién va dirigido este Curso en linea
El Curso de Técnico Profesional en Turismo Rural y en Áreas Protegidas está dirigido a todos aquellos profesionales del sector turístico, así como a aquellas personas interesadas en dedicarse profesionalmente a este entorno que quieran adquirir conocimientos sobre el turismo rural y en áreas protegidas.
Metodología del Curso en linea
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
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Curso en linea Tecnico Profesional Turismo Rural Areas Protegidas

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En 1º lugar tenemos el Curso en linea Experto Turismo Rural podrás aprender a:.Este Curso de Experto en Turismo Rural le prepara para conocer a fondo el sector turístico en relación con los factores fundamentales del turismo rural, adquiriendo conocimientos sobre dicho fenómeno para poder desarrollarse profesionalmente en este entorno.
En 2º lugar tenemos el Curso Ecoturismo Gestion Sostenible Destinos Turisticos Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer el concepto del ecoturismo en el contexto del turismo sostenible. - Analizar el desarrollo y el turismo rural. - Realizar el análisis y la evaluación de riesgos ambientales. - Planificar un plan para el manejo del ecoturismo. - Aportar al alumno de un modo rápido y senillo todos aquellos conocimientos sobre la sostenibilidad y gestión sostenible en los destinos turísticos. - Analizar el concepto de turismo sostenible. - Identificar el desarrollo del turismo sostenible. - Influencia de la actividad hotelera en el desarrollo del turismo sostenible.

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Opiniones Tecnico Profesional Turismo Rural Areas Protegidas

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Tecnico Profesional en Turismo Rural y en Areas Protegidas

Opinión de ANDRES MERE sobre el Curso en linea Tecnico Profesional en Turismo Rural y en Areas Protegidas
ANDRES MERE

ANDRES MERE,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

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ANDRES MERE,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?

He mejorado de conocer los componentes de una ruta turística temática..

ANDRES MERE,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Otro curso perfecto.

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Nada que añadir

Opinión de MARIA Sanchez sobre el Curso en linea Tecnico Profesional en Turismo Rural y en Areas Protegidas
MARIA Sanchez

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He mejorado de conocer los inventarios de atractivos y el producto ecoturístico..

MARIA Sanchez,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Muy elaborado y buenos tutores.

MARIA Sanchez,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Me gusta todo

Opinión de RAMON CANO sobre el Curso en linea Tecnico Profesional en Turismo Rural y en Areas Protegidas
RAMON CANO

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Los estudios

RAMON CANO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Un poco más de formación y ejemplos sobre el turismo nacional y materia en juridico

Opinión de JOSÉ JIMÉNEZ sobre el Curso en linea Tecnico Profesional en Turismo Rural y en Areas Protegidas
JOSÉ JIMÉNEZ

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Todo

JOSÉ JIMÉNEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Que se hable mas del territorio Español

Genial
Por LAUREANO G. B. el 13-06-2018

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre actuación en dependencias y VIH

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

He echado en falta casos prácticos

SEVILLA
Genial
Por RUTH E. R. el 07-03-2019

Que he aprendido:

He aprendido el oficio completo del auxiliar de enfermería y la atención al paciente

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el CD

JAÉN
Genial
Por EDGAR MAURICIO C. C. el 22-09-2018

Que he aprendido:

Diferentes técnicas formativas enfocadas en el uso de las terapias alternativas, las cuales son un apoyo de conocimiento para seguir con el aprendizaje y confianza.

Lo que mas me ha gustado:

Me definiría mas por el de yoga pero en general lo encuentro todo interesante y bien jestionado.

He echado en falta:

Quizás en musicoterapia algún vídeo divulgativo y algo mas de información sabre la vibración y las frecuencias.

Comentarios:

En general me a gustado mucho el diseño del curso y la forma de estudio cómoda, el verdadero partido es ponerlo en acción y seguir profundizando en los diferentes temas.

GUANAJUATO
Genial
Por BETHAN RUDD el 31-05-2018

Que he aprendido:

He aprendido todo lo que puede conseguir y utilizar para curar con una dieta saludable y equilibrada

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo ha sido escrito en una manera sencillo para que pueda entender y aprender de forma rápido

He echado en falta:

He echado en falta algunas imágenes de mas sobre las moléculas y del sistema digestivo

MÁLAGA
Genial
Por ADALBERTO el 13-01-2019

Comentarios:

Muy completo referente al tema.

Tabasco
Bueno
Por Sandra el 29-11-2018

Comentarios:

Aún no he empezado, pero lo poco que he visto me ha gustado bastante.

Castellón/Castelló
Genial
Por LEYRE MARIA T. S. el 21-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido a analizar mejor cada caso particular

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el tema 9 la autoestima infantil

He echado en falta:

No he echado en falta nada

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por Mª MERCEDES M. C. el 15-07-2018

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos de fotografía

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de usar la plataforma y lo bien explicado que viene todo.

He echado en falta:

Videotutoriales

SEVILLA
Genial
Por MANUEL ANTONIO M. C. el 03-04-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

tecnicas muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

el temario

He echado en falta:

nada

CORUÑA (A)
Bueno
Por JONATHAN L. B. el 05-10-2018

Que he aprendido:

He aprendido alguna cosa más técnica de botánica, que yo conocía pero menos exacta

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado porque es sencillo de entender

He echado en falta:

He echado en falta más temario, para mi gusto es escaso sobre todo temas de riegos y podas, aunque es lo que yo más conozco

Comentarios:

-

ZARAGOZA
Genial
Por ISRAEL JESUS M. M. el 09-05-2019

Que he aprendido:

He aprendido el lenguaje java y su uso en páginas web

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el material

He echado en falta:

No he echado nada en falta

ZAMORA
Bueno
Por PEDRO M. M. el 13-07-2018

Que he aprendido:

mucho

Lo que mas me ha gustado:

el curso en si

He echado en falta:

nada

CÁCERES
Bueno
Por ROSANA T. L. el 13-12-2018

Que he aprendido:

He aprendido bastante y sobre todo me ha fascinado toda la teoría de bach

Lo que mas me ha gustado:

Pensaba que me iba a gustar más aromaterapia pero me han llegado más las flores

He echado en falta:

He echado en falta conocer más aceites esenciales, no solo 10 y conocimientos por elaboración de aceites, proporciones etc

ZARAGOZA
Genial
Por ROSA NELLY C. C. el 15-09-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

A COMPRENDER SIN PREJUICIOS A LAS PERSONA CON DIFICULTADES PSICOLOGICAS

Lo que mas me ha gustado:

EL CONOCIMIENTO DE LOS TRASTORNOS.

He echado en falta:

EJEMPLOS DE DIFICULTADES PSICLOGICAS EN OTRAS CULTURAS.

Comentarios:

DIFICULTAD EN EL BUEN FUNCIOMANIENTO DEL CAMPUS

SEGOVIA
Genial
Por JUAN DE AVILA C. A. el 05-09-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre todo nutrición que era la parte que más me interesaba como terapeuta, del resto tenia conocimientos previos

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado presentación del temario

He echado en falta:

No he echado nada en falta, está muy completo en relación calidad precio

CÓRDOBA
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Tecnico Profesional en Turismo Rural y en Areas Protegidas aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD INFORMACION JUVENIL

Gracias al curso de certificado de profesionalidad información juvenil el alumno estará acreditado para poder solicitar el correspondiente certificado de profesionalidad SSCE0109 Información Juvenil regulado en el RD 1537/2011 de 31 de octubre.

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

Los certificados de profesionalidad emitidos por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), acreditan al trabajador en una cualificación profesional perteneciente al catálogo nacional de las cualificaciones profesionales. Los certificados de profesionalidad tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.