Euroinnova Business School

itinerario

ITINERARIO: Guia por Itinerarios de Baja y Media Montaña (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
(Inscríbete cuanto antes en nuestro curso itinerario de montaña y obtén tu Certificado de Profesional válido para ejercer en toda España)

itinerario
Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
610 horas
Becas y Financiación
Becas y Financiación
Sin Intereses
Plataforma Web
Plataforma Web
Equipo Docente Especializado
Equipo Docente Especializado
Acompañamiento Personalizado
Acompañamiento Personalizado

ITINERARIO. ¿Eres un apasionado de la montaña? Si es así, no lo dudes más y realiza este Curso ONLINE de Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña. Conviértete en un guía experto aprendiendo las técnicas más novedosas de conducción de personas por baja y media montaña en esta formación de Euroinnova.

PARA MATRICULARTE INTRODUCE TU EMAIL
MÉTODO DE PAGO
Tarjeta
Tarjeta
VisaMasterCard
Pagar
Amazon Pay
Pagos por transferencia en linea
Pagos por transferencia en linea
Transferencia
Pago a Plazos
Pago a Plazos
VisaMasterCard
2494 HNL / mes en Cuotas, SIN INTERESES
Pagar
2494 HNL / mes en Cuotas, SIN INTERESES
Información básica sobre Protección de Datos aquí
En el siguiente punto se procedera con la forma de pago
Pago Seguro Euroinnova
Últimas becas
RELLENA TUS DATOS
Y TE LLAMAMOS GRATIS
+34
Estoy de acuerdo con la Política de privacidad y Condiciones de matriculación
Información básica sobre Protección de Datos aquí

Información y contenidos de: itinerario

Amplía tus conocimientos en el sector con este curso y obtén tu Certificado de Profesionalidad AFDA0611 Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña expedido por Euroinnova Business School. Conviértete en el guía de montaña que siempre has soñado de la forma mas cómoda y eficaz posible con nuestra formación.

Curso Online EuroinnovaCurso en linea Curso  homologado itinerarioCurso en linea Curso  homologado Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

EURO - EUROINNOVA - Privados
Manual AFDA0611 Guia por Itinerarios de Baja y Media Montana (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)Curso Online 100% Calidad
¿Te interesa esta formación?
¡MATRICULATE YA!
SOLICITAR INFO

MÓDULO 1. MF0505_2 ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2284 ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
  1. Forma y dimensiones de la Tierra
  2. Proyecciones
  3. Mapas
  4. Mapas topográficos
  5. Cartografía en los deportes de orientación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL.
  1. Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
  2. Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial.
  3. Interpretación relieves orográficos:
  4. Ecosistemas tipo de montaña.
  5. Observación directa de especies vegetales y animales.
  6. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
  7. Medio de montaña y su caracterización ecológica.
  8. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
  9. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
  10. Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña.
  11. Protocolos de actuación en el entorno natural.
  12. Educación ambiental:
  13. Espacios naturales tipificados de protección:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
  1. Circulación general atmosférica.
  2. Configuraciones isobáricas:
  3. Viento:
  4. Masas de aire:
  5. Frentes y líneas de inestabilidad:
  6. Nieblas:
  7. Análisis y predicción del tiempo.
  8. Predicción meteorológica sinóptica:
  9. Predicción meteorológica por observaciones:
  10. Visibilidad en montaña:
  11. Presión atmosférica: definición y variación.
  12. Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros.
  13. Actuación en caso de tempestades, niebla y viento.
  14. Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas.
  15. Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología:
  16. Nivología.
  17. Nieve - formación y precipitación:
  18. Aludes de nieve:
  19. Análisis del manto nivoso:
  20. Planificación de travesías y navegación de rutas seguras.
  21. Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos, y gestión del riesgo en terreno con avalanchas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS.
  1. Cartografía específica.
  2. El mapa topográfico:
  3. Ángulos en el terreno y en el plano:
  4. Azimut.
  5. Técnicas de orientación con Brújula:
  6. Técnicas de orientación con GPS:
  7. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación - uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro.
  8. Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares:
  9. Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural:
UNIDAD FORMATIVA 2. UF2285 ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA DE ESPACIOS Y RECURSOS EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Tipología y rango de la normativa específica de entornos naturales, ámbito de regulación:
  2. Normativa específica de acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales.
  3. Normativa de fabricación, uso, seguridad y prevención de riesgo en:
  4. Reconocimiento de espacios geográfico específicos para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
  5. Organización y estructura de las entidades que ofertan actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMALIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Los diferentes tipos de discapacidad:
  2. Organismos y entidades a nivel local, autonómico, nacional e internacional, relacionadas con las personas con discapacidad.
  3. La discapacidad en el ámbito de las actividades deportivo-recreativas en el medio natural:
  4. Adaptaciones de las actividades de conducción en baja y media montaña para la práctica de personas con discapacidad:
  5. Criterios para la organización de las actividades de conducción en baja y media montaña adaptadas a los diferentes tipos y grados de discapacidades:
  6. Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de conducción en baja y media montaña para personas con diferentes tipos de discapacidades.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LA FORMA DEPORTIVA, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y EXPECTATIVAS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Aspectos básicos de aplicación:
  2. Biotipología y composición corporal:
  3. Aspectos posturales y niveles de autonomía motriz:
  4. Ejecución técnica o dominio técnico:
  5. Condición física:
  6. Detección de rasgos básicos de la personalidad, motivaciones e intereses:
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Interpretación de la Programación General de la Entidad:
  2. Recogida de datos e información:
  3. Contexto de intervención y oferta regular de actividades:
  4. Análisis diagnóstico para el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña:
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Aspectos generales de la evaluación:
  2. Evaluación programática en proyectos de conducción en baja y media montaña, procesos y periodicidad:
  3. Evaluación operativa de proyectos de conducción en baja y media montaña:
  4. Valoración y análisis del servicio prestado:
UNIDAD FORMATIVA 3. UF2286 DISEÑO Y GESTIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Interpretación del análisis diagnóstico previo de la actividad:
  2. Selección del tipo de itinerario a realizar:
  3. Representación gráfica de itinerarios:
  4. Simbología internacional de señalización de senderos.
  5. Factores a tener en cuenta en el diseño de itinerarios por baja y media montaña.
  6. Interpretación cartográfica y reconocimiento del terreno a partir de fuentes gráficas:
  7. Perfil de un recorrido:
  8. Fases del itinerario:
  9. Fuentes de información:
  10. Actividades complementarias.
  11. Elaboración de informes, fichas y cuadernos de ruta de itinerarios.
  12. Evaluación del itinerario: Instrumentos y criterios.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN Y PROTOCOLOS DE SEGURIDAD PARA ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA Y MONTAÑA.
  1. Identificación de las funciones preventivas del técnico.
  2. Criterios de supervisión y comprobación de:
  3. Equipamiento personal y de seguridad: selección y mantenimiento.
  4. Identificación de peligros objetivos en montaña:
  5. Anticipación de conductas y comportamientos predecibles en función de:
  6. Determinación de protocolos de actuación en situaciones de peligro:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREATIVAS COMPLEMENTARIAS EN LA CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Identificación del marco de la Recreación:
  2. Descripción de la metodología recreativa:
  3. Actividades lúdico recreativas y juegos como complemento de la práctica deportivo-recreativa en el medio natural:
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Estructura funcional y logística en actividades deportivas en el medio natural:
  2. Secuencia y naturaleza de las gestiones tipo en actividades de conducción por baja y media montaña:
  3. Gestión de compras en actividades deportivas en el medio natural:
  4. Elaboración de informes logísticos de gestión en actividades deportivas en el medio natural.
  5. Elaboración de presupuestos en actividades deportivas en el medio natural: anticipación y desglose de ingresos y gastos.
  6. Gestión contable en actividades deportivas en el medio natural:
  7. Desviaciones finales del presupuesto de referencia en actividades deportivas en el medio natural: análisis y justificación.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN Y PRESERVACIÓN MEDIOAMBIENTAL EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN MEDIA Y BAJA MONTAÑA.
  1. Medio de montaña y su caracterización ecológica.
  2. Normativa de seguridad y protección medioambiental para el acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales:
  3. Normativa de seguridad y protección medioambiental en la construcción y mantenimiento de instalaciones y elementos arquitectónicos para uso deportivo recreativo en entornos naturales:
  4. Criterios para el reconocimiento de espacios geográfico específicos y la aplicación de la normativa de seguridad y protección medioambiental específica para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
  5. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
  6. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
  7. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
  8. Diseño y adaptación de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental

MÓDULO 2. MF0506_2 TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2284 ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
  1. Forma y dimensiones de la Tierra:
  2. Proyecciones:
  3. Mapas:
  4. Mapas topográficos:
  5. Cartografía en los deportes de orientación:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL.
  1. Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
  2. Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial.
  3. Interpretación relieves orográficos:
  4. Ecosistemas tipo de montaña.
  5. Observación directa de especies vegetales y animales.
  6. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
  7. Medio de montaña y su caracterización ecológica.
  8. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
  9. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
  10. Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña.
  11. Protocolos de actuación en el entorno natural.
  12. Educación ambiental:
  13. Espacios naturales tipificados de protección:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
  1. Circulación general atmosférica.
  2. Configuraciones isobáricas:
  3. Viento:
  4. Masas de aire:
  5. Frentes y líneas de inestabilidad:
  6. Nieblas:
  7. Análisis y predicción del tiempo.
  8. Predicción meteorológica sinóptica:
  9. Predicción meteorológica por observaciones:
  10. Visibilidad en montaña:
  11. Presión atmosférica: definición y variación.
  12. Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros.
  13. Actuación en caso de tempestades, niebla y viento.
  14. Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas.
  15. Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología:
  16. Nivología.
  17. Nieve - formación y precipitación:
  18. Aludes de nieve:
  19. Análisis del manto nivoso:
  20. Planificación de travesías y navegación de rutas seguras.
  21. Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos, y gestión del riesgo en terreno con avalanchas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS.
  1. Cartografía específica.
  2. El mapa topográfico:
  3. Ángulos en el terreno y en el plano:
  4. Azimut.
  5. Técnicas de orientación con Brújula:
  6. Técnicas de orientación con GPS:
  7. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación - uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro.
  8. Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares:
  9. Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural:
UNIDAD FORMATIVA 2. UF2287 MATERIAL DEPORTIVO Y ENTRENAMIENTO BÁSICO PARA LA PROGRESIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPO Y MATERIAL DEPORTIVO PARA ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA, Y TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO.
  1. Criterios de selección de materiales deportivos sostenibles desde un punto de vista medioambiental.
  2. Indumentaria:
  3. Calzado:
  4. Recursos de transporte del equipo personal:
  5. Accesorios y materiales para el autocuidado y la protección personal:
  6. Accesorios y materiales complementarios:
  7. Materiales y recursos de acampada y pernoctación:
  8. Mantenimiento preventivo, operativo y correctivo de equipos y materiales deportivo específicos de actividades deportivas en baja y media montaña, y terreno nevado de tipo nórdico:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECURSOS Y MEDIOS DE FORTUNA COMO SOLUCIÓN A CONTINGENCIAS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA, Y TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO.
  1. Interpretación y estudio de campo del entorno:
  2. Contingencias habituales susceptibles de de solución con recursos y medios de fortuna.
  3. Equipo básico de supervivencia y reparación con recursos y medios de fortuna:
  4. Reparación del material deportivo con medios de fortuna:
  5. Adecuación de un refugio con medios de fortuna.
  6. Construcción de útiles de inmovilización y transporte en situaciones de accidente o emergencia:
  7. Recursos y técnicas para señalizar la posición propia en situaciones de emergencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENTRENAMIENTO DE DESARROLLO Y DE MANTENIMIENTO PARA DESPLAZARSE CON EFICACIA POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA Y POR TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO:
  1. Fundamentos del acondicionamiento físico:
  2. Capacidades condicionales y coordinativas específicas para la progresión con eficacia y seguridad por baja y media montaña y terreno nevado de tipo nórdico:
  3. Desarrollo de la condición física genérica y específica para actividades de progresión por baja y media montaña y por terreno nevado de tipo nórdico:
  4. Técnicas de manejo de cuerdas, progresión y de autorrescate.
  5. Procedimientos básicos para la autoevaluación de las capacidades técnicas y físicas demandadas en la guía de baja y media montaña:
  6. Nutrición, hidratación y técnicas de recuperación:
  7. Medidas de prevención y tratamiento básico de lesiones articulares y musculares habituales en el entrenamiento y práctica de actividades deportivas en entornos de baja y media montaña.
UNIDAD FORMATIVA 3. UF2288 TÉCNICAS DE DESPLAZAMIENTO EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN TERRENO VARIADO DE MONTAÑA.
  1. Biomecánica de la locomoción humana:
  2. Técnicas generales de marcha, por terreno variado sin dificultad, poca inclinación y terreno uniforme.
  3. Técnicas específicas de marcha:
  4. Cabuyería y manejo básico de la cuerda para aseguramiento de fortuna.
  5. Estrategias de avituallamiento, alimentación, hidratación y obtención de recursos energéticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE PROGRESIÓN EN TERRENO NEVADO DE TIPO NÓRDICO.
  1. Estructura de la nieve: Nieve en la aire, hielo escarcha, verglás, granizo, nieve en el suelo.
  2. Técnicas invernales básicas: técnicas de marcha en nieve, ascenso y descenso.
  3. Caminar sobre nieve reciente. Caminar en diagonal.
  4. Manejo básico crampones no técnicos: ajuste y transporte.
  5. Técnicas de marcha con raquetas de nieve en ascenso y descenso en:
  6. Avalanchas: tipos básicos, evaluación del riesgo, supervivencia y rescate.
  7. Equipo. Modo de transporte.
  8. Equipo de prevención y socorro.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACAMPADA Y VIVAC.
  1. Acampada en terreno nevado y no nevado: legislación básica y competencias autonómicas.
  2. Criterios de selección y adecuación del lugar.
  3. Principios del aislamiento térmico y la pérdida de calor.
  4. Tipos de tienda y la adecuación de sus usos. Personales, ligeras, de uso común, igloo...
  5. Orientación de las tiendas según los vientos dominantes. Refuerzos de las tiendas ante situaciones climatológicas adversas.
  6. Instalación de tiendas en terreno nevado o húmedo.
  7. Protección de las tiendas en terreno nevado.
  8. El Vivac: vivac preparado. Aislantes del mercado.
  9. Técnicas de vivacs de fortuna.
  10. Vivac en terreno nevado y no nevado:
  11. La acampada o el vivac como una actividad de alto impacto en el medio:
  12. Preparación de alimentos:

MÓDULO 3. MF0507 CONDUCCIÓN DE PERSONAS POR ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2284 ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
  1. Forma y dimensiones de la Tierra:
  2. Proyecciones:
  3. Mapas:
  4. Mapas topográficos:
  5. Cartografía en los deportes de orientación:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL.
  1. Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
  2. Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial.
  3. Interpretación relieves orográficos:
  4. Ecosistemas tipo de montaña.
  5. Observación directa de especies vegetales y animales.
  6. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas.
  7. Medio de montaña y su caracterización ecológica.
  8. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural.
  9. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
  10. Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña.
  11. Protocolos de actuación en el entorno natural.
  12. Educación ambiental:
  13. Espacios naturales tipificados de protección:
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL.
  1. Circulación general atmosférica.
  2. Configuraciones isobáricas:
  3. Viento:
  4. Masas de aire:
  5. Frentes y líneas de inestabilidad:
  6. Nieblas:
  7. Análisis y predicción del tiempo.
  8. Predicción meteorológica sinóptica:
  9. Predicción meteorológica por observaciones:
  10. Visibilidad en montaña:
  11. Presión atmosférica: definición y variación.
  12. Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros.
  13. Actuación en caso de tempestades, niebla y viento.
  14. Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas.
  15. Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología:
  16. Nivología.
  17. Nieve - formación y precipitación:
  18. Aludes de nieve:
  19. Análisis del manto nivoso:
  20. Planificación de travesías y navegación de rutas seguras.
  21. Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos, y gestión del riesgo en terreno con avalanchas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS.
  1. Cartografía específica.
  2. El mapa topográfico:
  3. Ángulos en el terreno y en el plano:
  4. Azimut.
  5. Técnicas de orientación con Brújula:
  6. Técnicas de orientación con GPS:
  7. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación - uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro.
  8. Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares:
  9. Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural:
UNIDAD FORMATIVA 2. UF2285 ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA DE ESPACIOS Y RECURSOS EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Tipología y rango de la normativa específica de entornos naturales, ámbito de regulación:
  2. Normativa específica de acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales.
  3. Normativa de fabricación, uso, seguridad y prevención de riesgo en:
  4. Reconocimiento de espacios geográfico específicos para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
  5. Organización y estructura de las entidades que ofertan actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMALIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Los diferentes tipos de discapacidad:
  2. Organismos y entidades a nivel local, autonómico, nacional e internacional, relacionadas con las personas con discapacidad.
  3. La discapacidad en el ámbito de las actividades deportivo-recreativas en el medio natural:
  4. Adaptaciones de las actividades de conducción en baja y media montaña para la práctica de personas con discapacidad:
  5. Criterios para la organización de las actividades de conducción en baja y media montaña adaptadas a los diferentes tipos y grados de discapacidades:
  6. Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de conducción en baja y media montaña para personas con diferentes tipos de discapacidades.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LA FORMA DEPORTIVA, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y EXPECTATIVAS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Aspectos básicos de aplicación:
  2. Biotipología y composición corporal:
  3. Aspectos posturales y niveles de autonomía motriz:
  4. Ejecución técnica o dominio técnico:
  5. Condición física:
  6. Detección de rasgos básicos de la personalidad, motivaciones e intereses:
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Interpretación de la Programación General de la Entidad:
  2. Recogida de datos e información:
  3. Contexto de intervención y oferta regular de actividades:
  4. Análisis diagnóstico para el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña:
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA.
  1. Aspectos generales de la evaluación:
  2. Evaluación programática en proyectos de conducción en baja y media montaña, procesos y periodicidad:
  3. Evaluación operativa de proyectos de conducción en baja y media montaña:
  4. Valoración y análisis del servicio prestado
  5. UF2289. GUÍA POR ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

MÓDULO 4. MF0272_2 PRIMEROS AUXILIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS.
  1. Conceptos:
  2. Objetivos y límites de los Primeros Auxilios.
  3. Aspectos ético-legales en el primer interviniente:
  4. Actuación del primer interviniente:
  5. Anatomía y fisiología básicas para Primeros Auxilios:
  6. Técnicas de apoyo psicológico en Primeros Auxilios:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RCP BÁSICA Y OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO.
  1. La cadena de supervivencia:
  2. RCP básica:
  3. RCP básica en casos especiales:
  4. Obstrucción de vía aérea:
  5. Aplicación de oxígeno.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS Y MANIOBRAS DE LA PRIMERA ASISTENCIA AL ACCIDENTADO.
  1. El paciente traumático:
  2. Traumatismos en extremidades y partes blandas:
  3. Trastornos circulatorios:
  4. Lesiones producidas por calor o frío:
  5. Picaduras:
  6. Urgencias médicas:
  7. Intervención prehospitalaria en ahogamientos y lesionados medulares en el medio acuático:
  8. El botiquín de Primeros Auxilios y la enfermería:
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASISTENCIA A VÍCTIMAS CON NECESIDADES ESPECIALES, EMERGENCIAS COLECTIVAS Y CATÁSTROFES.
  1. Víctimas con necesidades especiales:
  2. Sistemas de emergencia:
  3. Accidentes de tráfico:
  4. Emergencias colectivas y catástrofes:

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea AFDA0611 Guia por Itinerarios de Baja y Media Montana (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de SILVIA FERRER
Sobre AFDA0611 Guia por Itinerarios de Baja y Media Montana (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
MADRID

SILVIA FERRER,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Me apasionan este tipo de actividades.

SILVIA FERRER,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

Temarios muy completos sobre todos los conceptos que repercuten en la baja y media montaña, para ser guía.

SILVIA FERRER,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

El poder hacerlo desde mi casa, sin un horario fijo. La plataforma también me ha encantado, porque es súper fácil de utilizar.

SILVIA FERRER,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

Nada.

Opinión de ROSARIO PINTO
Sobre AFDA0611 Guia por Itinerarios de Baja y Media Montana (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
HUELVA

ROSARIO PINTO,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Salida profesional.

ROSARIO PINTO,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

Diversos conceptos y habilidades para el desarrollo de las funciones de un guía de baja y media montaña.

ROSARIO PINTO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

La modalidad online y el lenguaje claro de los contenidos.

ROSARIO PINTO,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

Nada, todo muy bien, gracias.

Opinión de CARLOS LÓPEZ
Sobre AFDA0611 Guia por Itinerarios de Baja y Media Montana (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
VIZCAYA

CARLOS LÓPEZ,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Necesitaba acreditar mi experiencia laboral con este curso online. Seguiré realizando la formación que necesito para ello a través de Euroinnova.

CARLOS LÓPEZ,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

Pautas para el guiado de actividades de baja y media montaña.

CARLOS LÓPEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Que he podido profundizar en aspectos y ejemplos de actividades y actitudes ante inconvenientes, con la ayuda de mi tutor, conforme le he ido preguntando dudas para completar la formación.

CARLOS LÓPEZ,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

Pues nada, ha sido perfecto tanto el estudiar los contenidos como el apoyo docente de Euroinnova.

Opinión de ÁNGEL OLMEDO
Sobre AFDA0611 Guia por Itinerarios de Baja y Media Montana (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
ÁVILA

ÁNGEL OLMEDO,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Temática y precio.

ÁNGEL OLMEDO,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

A organizar, guiar, progresar y auxiliar en actividades de baja y media montaña.

ÁNGEL OLMEDO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Las explicaciones tan claras de cada uno de los temas.

ÁNGEL OLMEDO,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

¡Nada! Además de la formación, le pedí casos prácticos a mi tutor y me los fue proporcionando. ¡Estoy muy satisfecha!

Opinión de FERNANDO NARVÁEZ
Sobre AFDA0611 Guia por Itinerarios de Baja y Media Montana (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
CANTABRIA

FERNANDO NARVÁEZ,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Este curso de guía por itinerario de montaña me llamó la atención, porque practico senderismo y deportes de montaña. Pensé que qué mejor que realizarlo al tener una modalidad online y cómoda. Además, consideré interesantes sus salidas profesionales.

FERNANDO NARVÁEZ,¿Qué has aprendido en el Curso en linea?

Itinerarios de baja y media montaña, diagnóstico y evaluación en actividades de conducción, evaluación de proyectos y otros conceptos importantes relacionados con este ámbito.

FERNANDO NARVÁEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Que está dirigido a la obtención del Certificado de Profesionalidad.

FERNANDO NARVÁEZ,¿Qué has echado en falta del Curso en linea?

Nada, es realmente completo.

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea AFDA0611 Guia por Itinerarios de Baja y Media Montana (Dirigida a la obtencion del Certificado de profesionalidad a traves de la acreditacion de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de itinerario:
En el ámbito del mundo de las actividades físicas y deportivas, es necesario conocer los diferentes campos en Guía por itinerarios de baja y media montaña. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer los itinerarios de baja y media montaña, las técnicas de progresión en baja y media montaña, la conducción de personas por itinerarios de baja y media montaña y los primeros auxilios.
Objetivos de itinerario:
Los objetivos perseguidos con este curso de itinerario son los siguientes: -Determinar y organizar itinerarios por baja y media montaña.
- Progresar con eficacia y seguridad por terreno de baja y media montaña y terreno nevado de tipo nórdico.
- Guiar y dinamizar a personas por itinerarios de baja y media montaña y terreno nevado de tipo nórdico.
- Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación de emergencia.
Salidas profesionales de itinerario:
Una vez finalizada la formación del curso, podrás ejercer tu actividad profesional en:
-Ámbito de las actividades deportivo-recreativas en la naturaleza y turismo activo, deportivo o de aventura.
-Áreas de programación, organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de itinerarios por baja y media montaña para todo tipo de usuarios.
La actividad profesional se realiza tanto de forma autónoma como contratada, en el ámbito público, ya sean: -Administraciones generales, autonómicas o locales.
-ámbito privado, en grandes, medianas y pequeñas empresas: Empresas de ocio activo, deportivo o de aventura. 
-Empresas turísticas: hoteles, camping, albergues, casas rurales. 
-Agencias de viaje. Estaciones de esquí con oferta complementaria de actividades fuera de temporada. Refugios y albergues de montaña. 
-Centros escolares y empresas de servicios de actividades extraescolares. 
-Casas de colonias, granjas escuela, campamentos. Federaciones deportivas y clubes deportivos y sociales.
-Compañías de guías. 
-Empresas de gestión de parques naturales. 
-Empresas de servicios de formación de recursos humanos. 
-Clientes particulares.
Para qué te prepara el itinerario:
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad AFDA0611 Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido el itinerario:
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de las actividades físicas y deportivas, concretamente en guía por itinerarios de baja y media montaña, dentro del área profesional de las actividades físico-deportivas recreativas, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con los itinerarios de baja y media montaña, las técnicas de progresión en baja y media montaña, la conducción de personas por itinerarios de baja y media montaña y los primeros auxilios.
Metodología de itinerario:
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Benefíciese de Euroinnova y aprenda con nuestro CURSO ONLINE AFDA0611 Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009), .Sume un valor añadido a su currículum para abrirse paso en el mundo laboral.

"

Guía Itinerario de Montaña

¿Quieres especializarte para preparar un itinerario de montaña? Ahora puedes formarte en esta disciplina a través del Curso de Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña que mejor se adapta a tu tiempo y necesidades de aprendizaje.

Curso de Guía de Itinerarios de Baja y Media Montaña

El Curso de Itinerario de Montaña te instruye para que puedas acreditar la superación de las Unidades de Competencia que te permiten obtener el Certificado de Profesionalidad.

Gracias a la especialización que te proporciona el Curso de Itinerario de Montaña, y que obtendrás con esta acción formativa: AFDA0611 Guía por Itinerarios de Baja y Media Montaña (Dirigida a la obtención del Certificado de profesionalidad a través de la acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009), adquirirás los conocimientos necesarios para ejercer tu actividad en el campo de las actividades deportivo-recreativas en la naturaleza y turismo activo, deportivo o de aventura.

Tanto si quieres dedicarte profesionalmente a este sector, como si ya perteneces al mundo de las actividades físico-deportivas y deseas especializarte, el Curso de Itinerario de Montaña te proporciona las bases necesarias para crecer en este ámbito laboral y poner tus conocimientos en práctica.

¿Qué aprenderás en el Curso Itinerario de Montaña?

Algunos de los conceptos que aprenderás con este Curso Guía por Itinerarios de Bajo y Media Montaña, son los siguientes:

  • Seguridad y protección medioambiental
  • Normativa de seguridad
  • Conservación meteorología y orientación
  • Gestión de itinerarios
  • Caracterización ecológica (Unidad 2 Ecología)
  • Observación directa de especies vegetales y animales
  • Montañismo adaptado
  • Ecología y reconocimiento
  • Planificación en itinerarios de montaña
  • Montaña cartografía conservación meteorología
  • Actividades de conducción
  • Desarrollo de actividades
  • Contexto de intervención
  • Reconocimiento del entorno natural
  • Análisis diagnóstico y evaluación
  • Montaña y su caracterización
  • Evaluación en actividades
  • Aspectos morfo geológicos y tipos de rocas sedimentarias metamórficas y magmáticas

Con el Curso de Guía de Itinerarios de Baja y Media Montaña, también aprenderás a llevar a cabo estas rutas de forma adaptada para personas con discapacidad, (teniendo en cuenta el tipo de discapacidad).

Gracias a esta formación, vas a obtener la cualificación necesaria para ejercer de guía dentro de trayectos en España y el extranjero, en lo que respecta a las áreas montañosas, pudiendo llevar a cabo diferentes la ruta de montaña más adecuada, con o sin mapas de apoyo.

También obtendrás los conocimientos necesarios para controlar las previsiones de tráfico y recomendar reservas de hoteles en los mejores alojamientos, durante las distintas rutas de senderismo.

Metodología Curso de Itinerario para Montaña

La metodología online del Curso de Itinerario de Montaña te permite llevar un ritmo de estudio cómodo, para compaginar tu formación con cualquier actividad personal o laboral.

Durante todo el período formativo del Curso de Itinerario de Montaña dispones de un equipo de tutorización formado por expertos/as docentes, que resolverán cualquier consulta que necesites. Y para completar tu formación te recomendamos visitar además nuestros otros cursos online de itinerario.

Pregunta:
¿De qué metodología dispone el Curso de Guía por Itinerario de Montaña?

Respuesta:
La modalidad ONLINE del Curso de Itinerario por Montaña te permite estudiar a través del campus virtual de Euroinnova, para aprender de manera flexible, sin horarios previamente establecidos.

Comparte con tus amigos: Compartir en Facebook Compartir en Twitter Compartir en Whatsapp Compartir en Linkedin
Es tu momento.
Continúa creciendo profesionalmente con Euroinnova
¡MATRICULATE YA!
Concepcion Martín Laguna
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Pedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educació...
Leer más
Linkedin Euroinnova Twitter Euroinnova Google Scholar Euroinnova

Blogs relacionados con afda0611 guia por itinerarios de baja y media montana online