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4,6
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* Todas las opiniones sobre Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso competencias profesionales de los docentes

CURSO COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS DOCENTES: Con este curso con podrás adquirir los conocimientos adecuados para dar el impulso definitivo a tu carrera laboral. Aprovecha la oportunidad de desarrollar las competencias profesionales de los docentes. ¡Confía en Euroinnova!

Resumen salidas profesionales
de Curso competencias profesionales de los docentes
Si se dedica a la labor docente y quiere conocer las competencias oportunas para ser un profesional en este ámbito este es su momento, con el Curso de Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible. En el sector de la educación una de las figuras más esenciales para el correcto aprendizaje de los alumnos y su motivación es el profesional docente, el cual debe tener una serie de competencias que hagan que esta labor se realice con éxito. Gracias a la realización de este Curso de Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado conocerá los aspectos fundamentales sobre cómo debe ser la labor del docente, como el trabajo en equipo, organización, comunicación etc.
Objetivos
de Curso competencias profesionales de los docentes
- Conocer las competencias en el sector educativo. - Contribuir a la educación de los alumnos como ciudadanos. - Planificar los procesos de enseñanza-aprendizaje. - Fomentar el trabajo en equipo y las habilidades comunicativas. - Resolver conflictos. - Integrar las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos. - Ejercer un liderazgo hacia la innovación.
Salidas profesionales
de Curso competencias profesionales de los docentes
Centros educativos / Formación del profesorado / Docencia / Educación / Experto en TIC en la Educación.
Para qué te prepara
el Curso competencias profesionales de los docentes
Este Curso de Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado le prepara para conocer las competencias que se deben adquirir al ser un profesional docente, prestando atención a todos los factores que hacen de esta labor una de las más importantes en el sector educativo, siempre pensando en el desarrollo de las habilidades y capacidades del alumno.
A quién va dirigido
el Curso competencias profesionales de los docentes
El Curso de Especialista en Análisis de las Competencias Docentes en la Formación del Profesorado está dirigido a todos aquellos profesionales del sector de la educación o cualquier persona interesada en ejercer esta labor que quiera adquirir los conocimientos sobre el análisis de las competencias docentes a la hora de formar al profesorado.
Metodología
de Curso competencias profesionales de los docentes
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso competencias profesionales de los docentes

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
  4. - Evaluación final en Educación Secundaria

  1. Concepto de enseñanza
  2. Concepto de aprendizaje
  3. - Tipos de aprendizaje

  4. El proceso de enseñanza- aprendizaje
  5. - Elementos imprescindibles dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje

    - La evaluación

  6. Estrategias de enseñanza y aprendizaje
  1. Concepto de curriculum
  2. - Objetivos y competencias clave

    - Contenidos

  3. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  4. La Educación Secundaria en el sistema educativo
  5. - Objetivos de la Educación Secundaria

  1. Introducción
  2. Comunicación lingüística
  3. Competencia matemática y competencia básica en ciencia y tecnología
  4. Competencia digital
  5. Competencia para aprender a aprender
  6. Competencias sociales y cívicas
  7. Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
  8. Competencia clave en conciencia y expresiones culturales
  1. Educación y TIC
  2. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
  3. Nuevas tecnología en el aula: recursos
  4. Cambios y repercusiones de las TIC en Educación Secundaria
  5. - Rol del profesor y del alumnado

    - El alumnado como nuevo agente del aprendizaje

  6. Ventajas e inconvenientes de las TIC en el aula de educación secundaria: profesorado y alumnado
  1. Profesorado como categoría social
  2. - Prestigio y reconocimiento de la profesión docente

    - Estereotipos del profesorado y la actividad docente

  3. Profesorado como agente educativo
  4. - Departamentos

    - Departamentos de orientación

    - Equipos docentes y educativos

  1. Introducción a la inmigración
  2. Educación intercultural
  3. - Principios de la educación intercultural

    - Modelos de educación intercultural

  4. Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación
  5. Actitudes y valores a cultivar
  6. Importancia y necesidad de la formación en el profesorado
  7. - Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad

  1. La familia
  2. - Modelos familiares

    - El ambiente familiar y su influencia

  3. La escuela
  4. La educación compartida entre la familia y la escuela
  5. - Relación entre la familia y el docente

    - La comunicación entre padres y docentes

  1. Fundamentos de la comunicación
  2. - Niveles de comunicación

    - Estilos de comunicación

    - Dificultades en la comunicación

    - Habilidades básicas: escucha activa

  3. Necesidad de comunicación en el centro educativo
  4. - Comunicación interna entre agentes implicados

    - Necesidad de comunicación entre el centro educativo y el exterior

  1. Introducción al concepto de inteligencia
  2. - Inteligencia y capacidad de aprendizaje

    - Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner

    - Tipos de inteligencias de la teoría

    - Base teórica de los tipos de inteligencias

  3. Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
  4. - Conceptualización del espíritu emprendedor

    - Valores del espíritu emprendedor

    - Metodología de enseñanza para instruir en el espíritu emprendedor

    - Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

  1. La innovación en el ámbito educativo
  2. - Objetivos de la innovación educativa

  3. El liderazgo educativo
  4. El docente innovador
  5. Aplicación de la innovación educativa en el aula
  1. Introducción al concepto de competencia
  2. - Competencias clave

    - Comunicación lingüística

    - Competencia matemática

    - Competencia digital

    - Competencia para aprender a aprender

    - Competencias sociales y cívicas

    - Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

    - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales

  3. El aprendizaje basado en proyectos
  4. - Aplicación del aprendizaje basado en proyectos

    - Fases para la implantación del modelo

    - El empleo de las TICs en el aprendizaje basado en proyectos

  1. Aprendizaje cooperativo: concepto
  2. - Sistemas de enseñanza-aprendizaje

    - Principales dificultades en el aprendizaje cooperativo

    - Características del aprendizaje cooperativo

    - Componentes

    - Finalidades y objetivos del aprendizaje cooperativo

  3. Recorrido histórico del aprendizaje cooperativo
  4. - Fundadores del aprendizaje cooperativo

    - Bases teóricas

    - Consecuencias educativas del aprendizaje cooperativo

  1. Introducción al concepto de conflicto
  2. - Causas de los conflictos

    - Tipos de conflicto

    - Formas negativas de enfrentarse al conflicto

  3. La resolución de conflictos
  4. - Pasos para la resolución de conflictos

    - Vías para la resolución de conflictos

  5. La negociación
  6. - Pasos a seguir en la negociación

    - Estilos para la resolución de conflictos

    - Estrategias para afrontar los conflictos

    - Habilidades y técnicas de negociación

  7. La creatividad en la toma de decisiones ante un conflicto

Titulación de Curso competencias profesionales de los docentes

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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7 razones para realizar el Curso competencias profesionales de los docentes

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso Competencias Profesionales de los Docentes

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En la educación, la figura del docente es de vital importancia. Para desarrollar le correcto aprendizaje del alumnado la motivación es el profesor. El profesor debe tener una serie de competencias que hagan realizar su labor con éxito. Gracias a este Curso Competencias Profesionales de los Docentes podrás adquirir los conocimientos necesarios de cómo debe ser la labor del docente

¿Aún no te has convencido? Te invitamos a que continúes leyendo. 

Curso Competencias Profesionales de los Docentes

¿Qué es enseñanza en la educación?

La enseñanza es presentar los conocimientos para que los alumnos los adquieran. El docente debe transmitir los conocimientos, ideas o experiencias a una persona que no los posee.

¿Cómo se ejecuta el proceso de enseñanza-aprendizaje?

El proceso de enseñanza-aprendizaje se compone de cuatro elementos. Los elementos son: el docente, el alumnado, los contenidos y las variables del espacio.

  • El estudiante. La variables son: capacidad, motivación, experiencia , interés.
  • Conocimiento. Aplicación a la práctica.
  • Espacio. Escuela o aula, forma parte del proceso de la educación del alumnado.
  • Docente. Las relaciones y vínculos entre el docente y el alumnado. Actitudes docente y su compromiso con la enseñanza.  

¿Qué impacto tienen las TIC en el aula?

El uso de las nuevas tecnologías en el aula causa un impacto positivo en el aprendizaje del alumnado. El empleo de estas en el aula motiva al alumnado a aprender. Asimismo, se fomenta la participación de los alumnos, impulsando su creatividad y su iniciativa. 

¿Qué ventajas podemos encontrar con el empleo de las TICS en el aula?

  • Mayor comprensión del alumnado. El uso de las TIC motiva a los alumnos para que mantengan su atención un mayor tiempo. 
  • Integración de las personas con discapacidad.
  • Fomentan la alfabetización digital y audio visual. El alumno aprende las claves digitales y audiovisuales necesarias para su futuro. 
  • Aumentan la autonomía del estudiante. Ayudan a las personas a una mayor autonomía y a una mayor resolución de las adversidades.
  • Enseñanza del trabajo y el trabajo en equipo. La tecnología hace posible la interacción entre los estudiantes. Asimismo, favorece el trabajo en equipo. 
  • Flexibilidad en la enseñanza. Los alumnos siguen un ritmo diferente en su aprendizaje. 
  • Ayuda del desarrollo de su pensamiento crítico. Las TIC enseñan a dialogar y aceptar las opiniones ajenas. 
  • Incremento de la motivación. Los alumnos se encuentran con una mayor motivación.
  • Actualización de los métodos de aprendizaje y sus procesos. Cambiar la forma de impartir las clases tiene muchos beneficios. 

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Además, como en cualquier curso o máster de Euroinnova International Online Education, paralelamente, dispones de un equipo docente especializado en el mundo de la educación De este modo, puedes resolver cualquier consulta que necesites durante el período de aprendizaje.

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